REVISIÓN SISTEMÁTICA DE INTERVENCIONES PREVENTIVAS EN AMBIENTE ESCOLAR PARA EL CONSUMO DE ALCOHOL Y TABACO EN ADOLESCENTES
DOI:
https://doi.org/10.21134/haaj.v22i1.626Palabras clave:
Adolescente, Consumo de bebidas alcoholicas, Promocion basada en la escuela, Uso de tabacoResumen
Conocer cuáles son las intervenciones preventivas más efectivas aplicadas en ambientes escolares para disminuir o retrasar el consumo de alcohol y tabaco en adolescentes y sus caracteristicas. Metodo: en base a la Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA), se realizó una revisión sistemática de la literatura mediante las siguientes bases de datos: PubMed, Web of science en el Social Science Citation Index, Science Citation Index Expanded y Emergin Sources Citation Index, así como en Scopus y otras fuentes. Resultados: se incluyeron en el análisis 10 articulos en los que encontró que las intervenciones que tenian como caracteristica el sustentarse en teoria demostraron mayor efectivad; seguidas de las intervenciones multicomponentes. Conclusiones: La utilización de una teoria como sustento de la intervención fue la caracteristica que mas peso agregó a la efectividad de las intervenciones, al igual que aquellas que utilizaron algun componente tecnológico.
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